中牟河务局“四学”打造“学习型”特色班组

更新时间:2017-05-11 08:16:00 来源: 作者: 浏览:357次 评论:0

导读:中牟河务局“四学”打造“学习型”特色班组 近日,为不断提升一线职工的综合素质能力,中牟河务局积极采取多项举措,着力推进“学习型”班组建设,有效激发干部职工的学习热情,努力打造“学习型”一线班组,培养“全能型”职工队伍。 课堂学。加强业务知识学习..

中牟河务局“四学”打造“学习型”特色班组  

 

   近日,为不断提升一线职工的综合素质能力,中牟河务局积极采取多项举措,着力推进“学习型”班组建设,有效激发干部职工的学习热情,努力打造“学习型”一线班组,培养“全能型”职工队伍。

   课堂学。加强业务知识学习,利用班前会、工作间隙、茶余饭后等碎片时间,针对工作中随时遇到的问题、难题、热点,采取“一次一话题”的形式开办培训小课堂,由班里经验丰富的老职工、老技师来进行授课,改变以往授课教师满堂灌、职工只是被动听的局面,促使职工积极参与互动,并在参与中获得知识和技能。

  现场学。以技能大练兵、提高业务能力为出发点,将险工、坝头变成技术培训、提高素质的 “练兵课堂”, 用这种化整为零而效果显著的培训方式向年轻职工传授知识,边工作、边讲课,把理论知识和实践工作结合起来,帮助他们熟悉或掌握在课堂上、集中培训时很多难以掌握的内容和技能,使其更好更快的成长。

   帮带学。利用现有人力资源优势,由各岗位的精英兼师傅,结合不同的业务岗位工作实际,以“老带新、技带青”为手段,积极引导职工学技能、练本领。“老师傅”将多年积累的工作经验、技术创新、技能绝活传授给年轻职工,帮助年轻职工快速成长;徒弟“面对面”请教学习,用心领悟要点,争先动手实践,业务技能得到进一步的提高。

   多层学。建立学习制度,坚持班长带头学习,督促职工完成学习任务,养成勤学习、勤动笔、勤思考的好习惯,达到真学、真懂、真用的目的。技师或技术人员倾囊而授,年轻职工虚心请教,养成“天天学、时时练”技术业务的自觉习惯,使自身素质和岗位技能得到显著提高。

通过一系列特色“学习型”活动的开展,营造了良好的学习环境和氛围,提升了一线职工的整体业务素质和能力,为确保黄河防洪工程亮丽、坚固、完整奠定了坚实的基础。李亚辉

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